Когато едно дете ви разказва за деня си, то върши повече работа, отколкото изглежда. Трябва да избере какво е било важно, да го подреди и да предположи какво вече знаете. Това си струва да се практикува и става по-лесно с рутина, която така или иначе се случва. MileSmile и неговият режим за кола без ръце могат да задават въпросите вместо вас, докато шофирате.
Децата, които редовно разказват истории, развиват езикови умения, самосъзнание и устойчивост. Частта, която контролирате, е слушането. Когато родителят слуша правилно, децата споделят както малките успехи, така и неловките моменти, а не само най-добрите моменти.
Създайте предвидим ритъм за разказване на истории
Изберете време, което вече споделяте, вместо да измисляте ново. Пътуването до училище върши работа. Както и пътуването до вкъщи след тренировка, или десетте минути преди лягане.
Придайте му форма, така че никой да не се налага да измисля начало. Нещо, което ме изненада…, Нещо, което научих…, Нещо, с което се гордея… е достатъчна формула. Започнете вие, така че детето ви да чуе колко подробно и колко честно да бъде, след това му предайте думата. Три или четири минути за всеки са достатъчни. По-дълго и се превръща в доклад.
Подкани, които улесняват началото
„Не знам“ обикновено означава, че въпросът е бил твърде голям. „Как мина денят ти?“ кара седемгодишно дете да обобщи седем часа. Вместо това, обвържете въпроса с едно сетиво, едно действие или едно чувство:
- „Какъв звук или мирис се открои днес?“
- „Кога помогна на някого или кога някой помогна на теб?“
- „Коя част от днешния ден се почувства като сцена от мини филм?“
- „Ако денят ти имаше заглавие, какво би било то?“
- „Какво те накара да бъдеш достатъчно любопитен, за да зададеш въпрос?“
Превърнете времето в колата във време за разказване на истории
Колата е най-доброто място, което имате за това. Всички са закопчани, гледат в една посока, без нищо друго за правене. Единственият проблем е шофьорът, който не може да чете подкани от екран.
Затова е предназначен режимът за кола в MileSmile. Приложението чете подканата на глас и вие преминавате към следващата с бутоните на волана. Без докосвания, без поглеждане надолу.
Започнете с нещо забавно, бърз кръг „озаглави деня ми“, така че никой да не се налага да бъде искрен пръв. След това оставете всеки да избере следващата подкана, защото децата говорят повече, когато са избрали въпроса. Разкази от шестдесет секунди задържат вниманието на по-малките. Завършете, като попитате чия история е научила някой друг на нещо, което е по-тих начин да кажете „благодаря за слушането“.
Преподайте градивните елементи на добрата история
Децата скачат направо към кулминацията и тогава слушателят се губи. Тренирайте елементите един по един. Обстановка: къде бяхте, кой беше там, какво виждахте или чувахте? Герои: какво искаше всеки човек и как се чувстваше по въпроса? Проблем: каква трудна част или изненада се появи? Действие: какво решихте да направите след това? Резултат: как завърши и как ви накара да се почувствате?
Няма да се налага да подканяте дълго. След няколко седмици структурата започва да се появява от само себе си.
Малките истории също са истории
„Опитах нова маса за обяд“ заслужава същото внимание като „Спечелих играта“. Ако една история завършва с „Почувствах се засрамен“, останете любопитни, вместо да търсите решение. Попитайте какво се е случило след това.
Можете също така да предложите повторение: разкажете отново трудния момент с различен избор и вижте докъде ще доведе това. Това изгражда умения за решаване на проблеми без нравоучения. И попитайте, преди да повторите някоя от техните истории пред някой друг. Децата забелязват, когато техните истории пътуват без разрешение, и спират да ги разказват.
Въпроси, които задълбочават размисъла
След като навикът се утвърди, преминете отвъд „да“ и „не“:
- „Ако можеше да замразиш един момент от днес, кой би бил той и защо?“
- „Кой беше неочакваният герой в твоята история?“
- „Коя част би променил, ако можеше да я редактираш като филм?“
- „Как се чувстваше тялото ти по време на най-вълнуващата част?“
- „Какво научи за себе си?“
Превърнете го в семеен ритуал с MileSmile
MileSmile поддържа разговора, така че шофьорът да държи и двете си очи на пътя. Режимът за кола чете подканите на глас и приема команди за възпроизвеждане от бутоните на волана. Един телефон остава в джоба и всички все още играят, което е обратното на четирима души, които скролват поотделно. Тестетата за разговор, благодарност и въображение означават, че няма да се повтаряте до третата седмица, а цялото нещо пасва на оставяне в училище толкова лесно, колкото и на петчасово пътуване.
7-дневен план за разказване на истории
Теми, които да ви помогнат да започнете. Използвайте отново тези, които се харесват, и включете свои собствени семейни истории.
- Понеделник: „Моментът, в който се почувствах смел, беше…“
- Вторник: „Звук, за който не мога да спра да мисля…“
- Сряда: „Време, когато помогнах, или на мен ми помогнаха, днес…“
- Четвъртък: „Най-смешната бъркотия, която видях, беше…“
- Петък: „Време, когато забелязах някой да е мил…“
- Събота: „Ако днес беше комикс, балончетата с реч щяха да казват…“
- Неделя: „Нещо, което искам да опитам отново следващата седмица, е…“
Постоянството е по-важно от съвършенството. Пет минути в колата през повечето дни правят повече от един дълъг разговор от сърце на месец. Отворете MileSmile при следващото пътуване, включете режима за кола и отговорете на първия въпрос сами, преди да помолите някой друг.