Сильный класс начинается с доверия. Ученик, которого в классе знают, охотнее отвечает, не боится ошибиться на глазах у всех и помогает соседу разобраться в трудной теме. Короткие ледоколы, разминочные вопросы в начале урока, собирают эту страховочную сетку быстрее всего. Проблема одна: придумывать новую разминку каждую неделю значит добавить себе ещё один блок подготовки, которого у вас нет. Готовые библиотеки подсказок MileSmile и чтение вслух в режиме «За рулём» снимают эту работу: карточки перебирать не нужно.
Ниже собраны доводы в пользу ледоколов, десять готовых разминок и схемы проведения, которые одинаково работают на классном часе, на консультации и в первые пять минут любого урока.
Почему ледоколы важны в современных классах
Цифры простые. 67% учеников говорят, что участвуют активнее, если в начале урока им дали высказаться на неучебную тему. Классы, где ритуал общения повторяется каждую неделю, показывают на 15% более высокие результаты формирующего оценивания. А чтобы запустить плейлист MileSmile, в котором прозвучит каждый голос, нужно 5 минут.
За этими цифрами стоят три обычные вещи. Когда ученики слышат истории одноклассников, до них доходит, что ошибаться здесь можно и что учатся тут вместе, а не наперегонки. Весёлое начало урока вознаграждает тех, кто пришёл вовремя, и даёт опоздавшему способ включиться без неловкой сцены. И, что важно для вас, ответы на разминке показывают настроение класса, его энергию и то, что дети уже знают по теме, а это можно сразу использовать на уроке.
Принципы проектирования ледоколов для классов
Держите подготовку на нуле: одно устройство или проектор, никаких раздаточных материалов, за которыми надо бежать в учительскую. Пусть структура повторяется от урока к уроку. Ученик, который знает, когда и зачем это происходит, тревожится заметно меньше, а тревожных в классе всегда больше, чем кажется.
Продумайте, как войдёт в разминку тот, кому трудно говорить. Заготовки фраз, картинки, полминуты на подумать перед ответом делают участие возможным для тех, кто учится на неродном языке, и для детей с особенностями восприятия. Дальше свяжите разминку с уроком: переход от ответа к цели занятия оправдывает потраченные минуты и перед классом, и перед завучем. И закройте круг вопросом «Что нового вы узнали о своём однокласснике?», иначе разминка останется просто паузой.
Включайте чтение вслух MileSmile через классные колонки. Тогда ученики слушают друг друга, а не смотрят в экраны.
Плейлисты MileSmile, созданные для учителей
| Плейлист | Лучше всего подходит для | Пример подсказки | Совет ведущему |
|---|---|---|---|
| Roll Call Remix | Переклички и разминки в 3-8 классах | «Прежде чем сказать „здесь“, назовите маленькую радость этой недели». | Пусть отвечают стоя, это заметно поднимает энергию. |
| STEM Story Starters | Переходов на уроках физики, биологии и математики | «Какое изобретение вы бы доработали под сегодняшний день?» | Отталкивайтесь от ответов, переходя к исследовательской части урока. |
| Feelings Forecast | Проверки эмоционального состояния класса | «Если бы ваше настроение было погодой, какой сегодня прогноз?» | Разрешите отвечать жестом или рисунком, когда со словами трудно. |
| Speed Collaboration | Проектных команд и лабораторных пар | «Какая роль вам нравится, когда группе надо работать быстро?» | Ставьте в пару тех, кто ответил по-разному, так команды выходят ровнее. |
10 готовых к запуску ледоколов
Быстрые разминки (2 минуты)
- Эмодзи-перекличка. Ученик называет своё имя и эмодзи, которым описывает дорогу до школы. Случайный эмодзи можно вытянуть через MileSmile.
- Заголовки выходных. Каждый придумывает газетный заголовок про свои выходные ровно в шесть слов.
- Саундтрек класса. Вопрос один: «Какая песня должна играть, когда вы сегодня входите в кабинет?»
С движением (5 минут)
- Углы любопытства. Четыре угла кабинета получают ответы «нравится», «любопытно», «так себе» и «объясните мне», а вы зачитываете подсказки MileSmile по сегодняшней теме, и класс расходится по углам.
- Тихая линия. Ученики выстраиваются по месяцу рождения или по алфавиту, не произнося ни слова. Потом обсудите, как они друг друга поняли.
- Передача вопроса. Ответил, бросил мягкий мяч следующему. Мяч обходит всех, поэтому высказывается каждый ровно один раз.
Размышление и письмо (7 минут)
- Микрожурнал. 90 секунд на письменный ответ про себя, потом каждый читает вслух одну строчку.
- Прожектор на пару. Один отвечает на вопрос MileSmile «А что сказали бы вы?», второй пересказывает его ответ классу.
- Три «ура» и одно «ой». Группа называет три удачи недели и одну трудность. Темы соберите себе, они пригодятся при планировании.
- Ты через десять лет. «Как вы будете пользоваться тем, что мы проходим сегодня, через десять лет?» Вопрос связывает тему со стандартами лучше любого объяснения.
15-минутные шаблоны фасилитации
Первый день
- Круг приветствий по плейлисту Roll Call Remix (5 мин).
- Работа в парах по подсказкам «Две правды и неожиданный навык» (6 мин).
- Общий круг: «Что вы хотите узнать друг о друге?» (4 мин).
Середина семестра
- Проверка настроения по плейлисту Feelings Forecast (4 мин).
- Подсказки Speed Collaboration, чтобы пересобрать проектные команды (7 мин).
- Круг обязательств: «Одно, чем я поддержу этот класс» (4 мин).
План для замены
- Автоматический плейлист MileSmile с чтением вслух (5 мин).
- Круг, который ведут сами ученики, с передачей вопроса (7 мин).
- Выходной билет: «Что вы сегодня узнали о своём однокласснике?» (3 мин).
Советы по внедрению для занятых учителей
Впишите «минуту сообщества» прямо в план урока. Записанное время защищено, в том числе на открытом уроке, а незаписанное съедается первым. Телефон подключите к колонкам и дайте MileSmile читать подсказки вслух в режиме «За рулём»: руки у вас свободны, можно ходить по классу.
Заведите отдельный документ и складывайте туда интересы учеников, которые всплывают на разминках. Через месяц это готовый список для рекомендации книг и для дифференциации заданий. Иногда отдавайте выбор плейлиста самим детям, назначая капитана связи на неделю. А если вы работаете вместе с психологом или вторым учителем, помечайте подсказки компетенциями CASEL, чтобы каждый видел, какую цель SEL закрывает эта разминка.
Превратите ледоколы в повторяющуюся рутину
Скачайте MileSmile, закрепите коллекцию Classroom Playlists и начните следующий урок с одного вопроса, на который отвечают все. Чтение вслух не требует рук, так что вы в это время отмечаете присутствующих или встречаете учеников у двери, а разговор идёт сам.
Бонус: сохраните любимые подсказки, и тогда замещающий учитель или помощник проведёт то же самое за несколько секунд.