Tínedžeri sa vracajú do mládežníckej skupiny z jedného dôvodu: niekto ich tam pozná. Všetko ostatné, občerstvenie, hry, tematický večer, je len lešenie okolo toho. Nasleduje súbor aktivít, ktoré prinútia študentov rozprávať sa navzájom už v prvých desiatich minútach, plus časový plán, na ktorý ich zavesíte, a nič z toho si nevyžaduje večerné tlačenie pracovných listov. MileSmile's konverzačné balíčky a Režim do auta čítajú nahlas, takže môžete sledovať miestnosť namiesto svojich poznámok.
Čo drží mládežnícku skupinu pohromade
74 % tínedžerov hovorí, že zostávajú v mládežníckej skupine, pretože sa cítia byť poznaní svojimi rovesníkmi. Vedúci, ktorí kombinujú pohyb, rozprávanie príbehov a reflexiu do jedného stretnutia, vidia účasť približne trojnásobnú oproti stretnutiu postavenému len na jednom z týchto troch prvkov. A 15 minút je tak akurát pre playlist MileSmile: dostatočne dlho na to, aby sa ľudia otvorili, a dostatočne krátko na to, aby večer stále bežal podľa plánu.
Pod týmito číslami sú štyri veci, ktoré stojí za to zámerne budovať. Na prvom mieste sú rituály spolupatričnosti, rovnaký úvod a rovnaký záver každý týždeň, kým nesignalizujú, že toto je náš priestor. Nasleduje spoločné tvorenie: nechajte tínedžerov písať normy, vyberať playlisty alebo pridávať vlastné podnety, pretože skupina, ktorá niečo vytvorila, sa na to aj dostaví. Rovnosť hlasov je to, čo väčšina vedúcich preskakuje, a je to jednoduché. Každý prehovorí v prvých desiatich minútach, čím zabránite vzniku skupiniek skôr, než si ich všimnete. Potom hravá zraniteľnosť, na čo je vlastne smiešny scenár. Je ľahšie povedať niečo pravdivé o priateľstve hneď potom, ako ste povedali niečo smiešne o pizzi.
Päť aktivít pre mládežnícke skupiny, ktoré môžete spustiť už dnes večer
1. Spojovacia slučka
Dva sústredné kruhy študentov, otočení tvárou k sebe. Režim do auta číta rýchle otázky typu „Čo by si radšej?“ z MileSmile a vonkajší kruh sa posunie o jedno miesto pri každej otázke. Päť minút, päť rôznych rozhovorov, všetci sa rozprávajú. Dajte študentovi tlačidlá na volante a nechajte ho určovať tempo, takže vy môžete voľne sledovať, kam smeruje energia.
2. Svetlá reťaze príbehov
Skupiny po štyroch. Jedna osoba si vyberie podnet z balíčka Reťaz príbehov, niečo ako „Povedz nám o čase, keď si prekvapil sám seba“, a riadne naň odpovie. Predtým, než začne ďalšia osoba, jej spoluhráči musia buď potvrdiť, čo počuli, alebo položiť jednu doplňujúcu otázku. Toto pravidlo je celá aktivita. Bez neho dostanete štyri monológy.
3. Tvorcovia misií
Spustite playlist Predstavte si spolu s malými tímami a otázkami ako „Kto v našom meste potrebuje povzbudenie práve teraz?“. Potom ich držte pri odpovedi, ktorú môžu skutočne zrealizovať pred budúcim týždňom. Nejasný plán je to isté ako žiadny plán.
4. Štafeta hodnôt
Štyri stanovištia po miestnosti: vďačnosť, rast, odvaha, zábava. Študenti bežia k jednému, ťuknú na MileSmile pre podnet, odpovedia naň a pokračujú ďalej. Beh nie je len dekorácia. Tínedžeri, ktorí sa práve hýbali, povedia viac ako tínedžeri, ktorí sedeli štyridsať minút.
5. Tichá kontrola mikrofónu
Pre tichšiu polovicu miestnosti, ktorá celú noc premýšľala, či prehovorí. Každý otvorí balíček Reflektuj a resetuj v MileSmile a tri minúty píše súkromne. Potom si ktokoľvek, kto chce, prečíta jeden riadok z toho, čo napísal. Ukončite to sami uzemňujúcou otázkou.
60-minútový plán pre mládežnícku skupinu
| Čas | Aktivita | Na čo slúži |
|---|---|---|
| 0:00 až 0:05 | Úvodná otázka z balíčka Bezstarostné | Prelomiť ľady a vypočuť si každý hlas |
| 0:05 až 0:20 | Spojovacia slučka | Premiešať miestnosť a rozosmiať ľudí |
| 0:20 až 0:35 | Svetlá reťaze príbehov | Budovať empatiu osobnými príbehmi |
| 0:35 až 0:50 | Skupinová práca na tvorbe misií | Premeniť diskusiu na niečo, čo sa má urobiť |
| 0:50 až 1:00 | Tichá kontrola mikrofónu, potom skupinová modlitba alebo zámery | Uzemniť večer a zozbierať, čo z neho vzišlo |
Prispôsobenie pre rôzne vekové skupiny
Mladší tínedžeri chcú štruktúru. Starší tínedžeri chcú zodpovednosť. Dobre vedený večer poskytuje oboje.
S deťmi na druhom stupni základnej školy, 11 až 13-ročnými, udržujte skupiny malé, každý podnet spárujte s niečím fyzickým a hovorte o rýchlych víťazstvách. Stredoškoláci, 14 až 18-roční, sa odpoja od večera, ktorý je pre nich pripravený, takže im prenechajte časti: nechajte ich hostiť, prepisovať podnety alebo si vytvoriť vlastný balíček bonusových otázok. V miestnosti s rôznymi vekovými skupinami, inštruujte niekoľko starších študentov, aby odpovedali prví a úprimne, potom otvorte diskusiu. Mladší sa prispôsobia úrovni, ktorú počuli.
Kontrolný zoznam pre vedúcich
- Vopred si vyberte dva playlisty MileSmile, jeden na spojenie a jeden na reflexiu.
- Zapnite Režim do auta, aby ste mohli viesť večer bez použitia rúk z notového stojana.
- Umiestnite rotáciu na obrazovku alebo papier, aby študenti vedeli, čo ich čaká.
- Priraďte študentské úlohy: strážca času, DJ, rozprávač.
- Zapíšte si kľúčové poznatky do zdieľaného dokumentu, aby ste mohli sledovať, ako sa skupina mení a čo si ľudia želali.
Prečo MileSmile funguje pre mládežnícke služby
Banka podnetov sa nevyčerpá, takže ústup a cyklus malých skupín po ňom nie sú tých istých dvanásť otázok. Režim do auta číta otázky nahlas, čo znamená, že uľahčujete namiesto čítania z telefónu. Môžete vytvárať vlastné témy pre čokoľvek, čo obdobie potrebuje, formovanie viery, kontroly duševného zdravia, laboratórium vedenia. A jeden telefón riadi celý kruh, takže pozornosť v miestnosti zostáva na ľuďoch namiesto na piatich samostatných obrazovkách.
Nastavte to pred štvrtkom
Vyberte si svoje dva playlisty teraz, nie desať minút pred otvorením dverí. Stiahnite si MileSmile, otvorte Tímový režim a zaraďte playlist spojovacej slučky pripravený na ďalšie stretnutie.