Tonåringar återvänder till en ungdomsgrupp av en anledning: någon där känner dem. Allt annat, fikat, spelen, temakvällen, är bara ställningar runt det. Det som följer är en uppsättning aktiviteter som får eleverna att prata med varandra under de första tio minuterna, plus en körplan att hänga upp dem på, och inget av det kräver en kväll med utskrift av arbetsblad. MileSmiles samtalskortlekar och Bil-läge läser högt så att du kan observera rummet istället för dina anteckningar.
Vad som håller ihop en ungdomsgrupp
74% av tonåringarna säger att de stannar i en ungdomsgrupp för att de känner sig sedda av sina kamrater. Ledare som blandar rörelse, berättande och reflektion i ett enda möte ser deltagandet ungefär tredubblas jämfört med ett möte som bara bygger på en av de tre. Och 15 minuter är lagom för en MileSmile-spellista: tillräckligt långt för att folk ska öppna sig, tillräckligt kort för att kvällen fortfarande ska hålla tiden.
Under dessa siffror finns det fyra saker som är värda att bygga upp medvetet. Tillhörighetsritualer kommer först, samma öppning och samma avslutning varje vecka, tills de signalerar att detta är vårt utrymme. Delat skapande kommer härnäst: låt tonåringarna skriva normerna, välja spellistorna eller lägga till egna frågor, för en grupp som skapade saken dyker upp för den. Röstjämlikhet är det de flesta ledare hoppar över, och det är enkelt. Alla talar under de första tio minuterna, vilket är hur du stoppar klickar från att bildas innan du märker dem. Sedan lekfull sårbarhet, vilket är vad ett fånigt scenario egentligen är till för. Det är lättare att säga något sant om vänskap direkt efter att du har sagt något löjligt om pizza.
Fem ungdomsgruppsaktiviteter du kan köra ikväll
1. Anslutningsloopen
Två koncentriska cirklar av elever, vända mot varandra. Bil-läge läser snabba 'Skulle du hellre'-frågor från MileSmile, och den yttre cirkeln roterar en plats för varje fråga. Fem minuter, fem olika samtal, alla pratar. Ge en elev rattknapparna och låt dem styra tempot, så är du fri att se vart energin tar vägen.
2. Berättarkedjestrålkastare
Grupper om fyra. En person tar en fråga från kortleken Berättarkedjan, något i stil med “Berätta om en gång du överraskade dig själv”, och svarar ordentligt. Innan nästa person börjar måste deras lagkamrater antingen bekräfta vad de hörde eller ställa en följdfråga. Den regeln är hela aktiviteten. Utan den får du fyra monologer.
3. Uppdragsbyggare
Kör spellistan 'Föreställ er tillsammans' med små team och frågor som “Vem i vår stad behöver uppmuntran just nu?”. Håll dem sedan till ett svar de faktiskt kan genomföra före nästa vecka. En vag plan är samma sak som ingen plan.
4. Värdestafett
Fyra stationer runt rummet: tacksamhet, tillväxt, mod, glädje. Eleverna springer till en, trycker på MileSmile för en fråga, svarar på den och går vidare. Löpningen är inte dekoration. Tonåringar som just har rört sig säger mer än tonåringar som har suttit stilla i fyrtio minuter.
5. Tyst mikrofonkontroll
För den tystare halvan av rummet, som har tillbringat hela kvällen med att bestämma sig för att inte tala. Alla öppnar kortleken 'Reflektera och Återställ' i MileSmile och skriver privat i tre minuter. Sedan läser den som vill en rad av det de skrev. Avsluta det själv med en grundande fråga.
En 60-minuters ungdomsgruppsplan
| Tid | Aktivitet | Syfte |
|---|---|---|
| 0:00 to 0:05 | Incheckningsfråga från kortleken "Lättsamt" | Bryt isen och hör varje röst |
| 0:05 to 0:20 | Anslutningsloop | Blanda rummet och få folk att skratta |
| 0:20 to 0:35 | Berättarkedjestrålkastare | Bygg empati med personliga berättelser |
| 0:35 to 0:50 | Uppdragsbyggare breakout | Förvandla diskussionen till något att göra |
| 0:50 to 1:00 | Tyst mikrofonkontroll, sedan gruppens bön eller intentioner | Grunda kvällen och samla ihop vad som kom ut av den |
Anpassa för olika åldersgrupper
Yngre tonåringar vill ha struktur. Äldre tonåringar vill ha ägarskap. En väl genomförd kväll ger båda delar.
Med mellanstadieelever, 11 till 13 år, håll grupperna små, koppla varje fråga till något fysiskt och uppmärksamma de snabba vinsterna. Gymnasieelever, 14 till 18 år, kommer att tappa intresset för en kväll som görs åt dem, så lämna över delar: låt dem vara värdar, skriva om frågor eller bygga en egen bonusfrågekortlek. I ett rum med blandade åldrar, instruera några äldre elever att svara först och svara ärligt, öppna sedan upp för alla. De yngre kommer att matcha den nivå de hörde.
Checklista för ledarförberedelser
- Välj två MileSmile-spellistor i förväg, en för anslutning och en för reflektion.
- Slå på Bil-läge så att du kan köra kvällen hands-free från ett notställ.
- Sätt upp rotationen på en skärm eller ett papper så att eleverna vet vad som kommer.
- Tilldela elevroller: tidtagare, DJ, berättare.
- Skriv ner de viktigaste punkterna i ett delat dokument, så att du kan följa hur gruppen förändras och vad folk bad om.
Varför MileSmile fungerar för ungdomsverksamheter
Frågebanken tar inte slut, så en retreat och den lilla gruppcykeln efteråt är inte samma tolv frågor. Bil-läge läser frågorna högt, vilket innebär att du faciliterar istället för att läsa från en telefon. Du kan bygga anpassade ämnen för vad terminen än behöver, trosbildning, mentala hälsokontroller, ett ledarskapslabb. Och en telefon driver hela cirkeln, så uppmärksamheten i rummet stannar på människor snarare än på fem separata skärmar.
Sätt upp det före torsdag
Välj dina två spellistor nu, inte tio minuter innan dörrarna öppnas. Ladda ner MileSmile, öppna Gruppläge, och köa spellistan för anslutningsloopen redo för nästa samling.