Kriittisessä ajattelussa ei niinkään ole kyse oikean vastauksen löytämisestä vaan oikeiden jatkokysymysten esittämisestä. Totta vai tarua -pelit ovat helppo tapa saada lapset punnitsemaan todisteita, harkitsemaan mahdollisuuksia ja puolustamaan päättelyään, eikä mikään tunnu läksyiltä. Muoto on leikkisä, joten jokaisesta "onko tämä totta?" -kysymyksestä tulee väittely, jota kukaan ei pahastu käyvänsä.
Alla kerrotaan, miksi tämä formaatti toimii, miten sitä voi mukauttaa iän mukaan ja mihin se sopii tavallisella viikolla. Lisäksi kerrotaan, miten MileSmile hoitaa kaiken vähällä ruudun katselulla: se lukee väittämät ääneen ja ottaa vastaukset ohjauspyörän säätimillä, joten kuljettajan ei tarvitse koskaan katsoa alas.
Miksi totta vai tarua -pelit kehittävät parempia ajattelijoita
Lapset, jotka pelaavat tätä säännöllisesti, alkavat pyytää todisteita sen sijaan, että ottaisivat väitteen sellaisenaan. Väittely siitä, onko jokin totta, pakottaa heidät myös pitämään toisen näkemystä mielessään riittävän kauan vastatakseen siihen, ja nimeämään oletuksen, huomaamaan ristiriidan ja testaamaan idean sen sijaan, että he vain tunnustelisivat tiensä tuomioon.
Sen selittäminen, miksi jokin on mielestäsi totta, laajentaa myös sanavarastoa, koska epämääräinen selitys häviää kierroksen. Ja kun väittämät ovat tarkoituksella hankalia, pelaajat tottuvat sanomaan "En ole vielä varma, tässä on mitä minun pitäisi tietää." Se on pelin vaikein ja hyödyllisin lause.
Nämä ovat samoja tapoja, joita tutkimuspaperi, tiedelaboratorio ja useimmat todelliset päätökset edellyttävät. Peli tarjoaa toistoa ilman luentoa.
Miten totta vai tarua -pelit toimivat
Joku lukee väittämän, kaikki äänestävät, vastaus paljastetaan. Siinä on koko mekaniikka. Tärkeintä on sitä seuraavat kolmekymmentä sekuntia. Kysy, mikä vihje heidät johdatti oikeille jäljille, tai mitä muuta heidän pitäisi tarkistaa, ja arvauspelistä tulee päättelyä.
Valitse ensin kategoria: maantiede, perhetarinat, tiedemyytit tai "tapahtuiko tämä todella viime matkallamme?". Esitä kysymys ääneen, tai anna MileSmilen lukea se Autotilassa niin, ettei kenenkään tarvitse katsoa alas. Ota äänet vastaan millä tahansa tavalla, joka pitää energian yllä: peukalot ylös tai alas, itse tehdyt melat tai vain huutamalla. Paljasta sitten vastaus, anna tunnustusta hyvästä logiikasta, vaikka arvaus olikin väärä, ja kerro, mikä todiste olisi muuttanut tilanteen.
Kierrokset ovat nopeita, mikä tarkoittaa, että tämä sopii koulun kyyditykseen, illallisen valmisteluun tai luokan ensimmäisiin kymmeneen minuuttiin.
Ikäkohtaiset mukautukset
Alakoulun alkuvaihe, 5-7-vuotiaat
Pidä väittämät konkreettisina ja aistittavina: "pingviinit voivat elää autiomaassa" tai "Isä osaa jongleerata kolmella vesimelonilla". Kannusta heitä selittämään arvauksensa lauseella, jossa on "koska"-sana.
Alakoulun ylävaihe, 8-11-vuotiaat
Lisää datapiste tai toinen looginen askel: "kaupunkimme on vanhempi kuin Yhdysvallat" tai "jos sekoitat punaista ja sinistä maalia, saat vihreää". Kysy heiltä, miten he tarkistaisivat asian.
Yläkoulu, 12-14-vuotiaat
Ota mukaan tilastoja, medialukutaitoa ja historiaa, jotta he harjoittelevat lähteen arviointia. Pyydä heitä kertomaan, mistä he saivat todisteensa, ei vain mitä se oli.
Lukioikäiset ja perheet teini-ikäisten kanssa
Sekoita ajankohtaisia tapahtumia, matkatietoja ja henkilökohtaisen talouden skenaarioita. Pyydä heitä arvioimaan luottamustasoaan ennen paljastusta, mikä tekee epävarmuudesta normaalin asian sanoa ääneen.
Eri-ikäiset tai luokkaryhmät
Porrasta kysymyksiä. Aloita väittämällä, josta kaikki voivat äänestää, ja pyydä sitten vanhempaa pelaajaa antamaan tukeva fakta kielellä, jota nuorin ymmärtää.
Missä totta vai tarua -haasteita voi käyttää
Auto on lähes ihanteellinen paikka. MileSmile lukee kysymykset ääneen ja kuljettaja vastaa ohjauspyörän säätimillä, joten he pitävät molemmat kädet siellä, minne ne kuuluvat, samalla kun takapenkki väittelee.
Luokkahuoneessa kaksi nopeaa väittämää luonnontieteiden tai yhteiskuntaopin alussa nostavat esiin sen, mitä oppilaat jo tietävät. Illallisella jokainen voi tuoda yhden faktan päivästään ja antaa pöydän yrittää varmistaa sen. Kotiopetusryhmät voivat vuorotella isäntänä, jotta oppijat harjoittelevat sekä väitteen esittämistä että sen arviointia. Terapia- ja sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen (SEL) ryhmät aloittavat yleensä emotionaalisesti neutraaleilla väittämillä ja siirtyvät sitten empatia-skenaarioihin, kun ryhmä on lämmennyt.
Johdonmukaisuus on tärkeämpää kuin kesto. Kymmenen harkittua minuuttia viikossa muuttaa sitä, miten lapset suhtautuvat tietoon kaikkialla muualla.
15 käyttövalmista totta vai tarua -kysymystä
Sekoita myyttejä henkilökohtaisiin, jotta kukaan ei voi asettua kaavaan.
- "Merisaukot pitävät toisiaan kädestä nukkuessaan, jotta he eivät ajelehti erilleen."
- "Perheemme on ajanut yli 5 000 mailia yhdessä tänä vuonna."
- "Salama ei iske koskaan samaan paikkaan kahdesti."
- "Pisin automatkamme kesti yli 12 tuntia."
- "Banaanit kasvavat puissa."
- "Isä tapasi kerran julkkiksen työmatkalla."
- "Maailmankaikkeudessa on enemmän tähtiä kuin hiekanjyviä Maassa."
- "Kamelit varastoivat vettä kyttyröihinsä."
- "Osavaltion lintumme voi juosta nopeammin kuin 20 mailia tunnissa."
- "Mount Everest on nähtävissä avaruudesta paljain silmin."
- "Isoäiti on vieraillut jokaisessa osavaltiossa itärannikolla."
- "Hait ovat olleet Maapallolla kauemmin kuin puut."
- "Äiti osaa lausua aakkoset takaperin alle kymmenessä sekunnissa."
- "Juoksukäet ovat enimmäkseen kasvissyöjiä."
- "MileSmile-sovellus voi lukea kysymykset ääneen kenenkään koskematta näyttöön."
Miten mitata kriittisen ajattelun kehitystä
Pidä yksinkertaista lokia tai vain mielessäsi olevaa tarkistuslistaa. Viittaavatko he johonkin, mitä he lukivat tai näkivät, pikemminkin kuin arvaukseen? Siirtyvätkö jatkokysymykset kyllä-ei-vastauksista kohti "mikä muu muuttaisi lopputuloksen?" Voivatko he myöntää olevansa epävarmoja pitämättä sitä tappiona? Tulevatko selitykset pidemmiksi, selkeämmiksi, paremmin järjestetyiksi?
Tärkein merkki tulee myöhemmin, kun lapsi ottaa pelin puheeksi tehdessään läksyjä tai ratkaistessaan erimielisyyttä. Kerro heille, mitä huomaat. Kun he näkevät kriittisen ajattelun taitona pikemminkin kuin persoonallisuuden piirteenä, he pelaavat paljon innokkaammin.
Usein kysytyt kysymykset
Kuinka usein meidän pitäisi pelata?
Lyhyt ja usein voittaa pitkän ja harvoin. Viidestä kymmeneen minuuttia, kolme kertaa viikossa. Automatkat, siirtymät aktiviteettien välillä ja ohjausjaksot kaikki toimivat.
Entä jos lapset vain arvaavat?
Palkitse selitys, älä vastausta. Kysy "mikä sai sinut ajattelemaan niin?" ennen kuin paljastat mitään, ja arvaaminen lakkaa kannattamasta.
Miten voin välttää riitoja?
Sopikaa säännöistä ääneen: kuuntele koko vastaus, jokainen saa vuoron, korjaus ei ole loukkaus. MileSmilen automaattinen faktatila tarjoaa nopean kontekstin, jotta erimielisyys ratkeaa ja kierros jatkuu.
Anna MileSmilen hoitaa valmistelut
Kymmenien tarkkojen väittämien kirjoittaminen vie illan, jota kenelläkään ei ole. MileSmile luo teemakohtaisia totta vai tarua -kysymyksiä lastesi iän tai opetussuunnitelman mukaan, lukee ne ääneen Autotilassa ohjauspyörän säätimillä, jotta kuljettaja voi pelata katsomatta näyttöön, ja seuraa jokaista paljastusta keskustelukysymyksillä, jotta puhe jatkuu vastauksen jälkeen. Yksi puhelin kiertää autossa neljän sijaan, mikä on koko jutun ydin.
Seuraavan kerran kun kuulet "minulla on tylsää", lataa MileSmile ja avaa Totta vai tarua -pakka.